为进一步提高课堂教学质量，充分发挥教学督导在稳定教学秩序，规范教学活动、培养教师队伍、深化教学改革等方面的积极作用，确保教学管理规范化进行，9月19日下午，基础教学部在办公楼622室开展新学期教学督导员培训工作。基础教学部主任刘震、副主任卢诗强、林晓莉、管理人员、各教研室主任和教师代表，共计17人参加了本次培训。

本次培训会首先由基础教学部副主任林晓莉解读了《基础教学部2023-2024学年第一学期质量评价实施方案》，本方案主要包括：教学质量评价领导小组的构成、教学质量评价指标、评价方式及组织、评价结果、教学督导任务和要求、教学督导员的工作待遇以及教学督导工作措施等内容。林晓莉重点强调督导组成员每堂课不少于7人听课，督导要从教师教学行为和课堂教学效果开展评价，听完课后以教研室为单位及时反馈，以便发现问题及时解决；她还提出要加强对2020年之后入职教师的培养。接着她对教学指导工作进行了安排部署，强调要加强课堂教学督导与质量监控，“以学生为中心”，“提升信息化技术应用能力”，抓创新，改进教学方法和教学手段，突出课程思政在课堂教学中的重要地位，打造基础教学部优质课堂，提升教育教学质量。

刘震首先对大家之前的工作表示了肯定和感谢，接着他对教学督导工作做提出了要求：

一、要高度重视教学督导工作，认真学习《基础教学部2023-2024学年第一学期质量评价实施方案》，抓好制度的落实。

二、要坚持“公开、公正、公平”的原则，把督导工作做细做实，督导材料要规范，不断提升教学督导工作水平。

三、要加强交流反馈，教研室主任要及时与被督导教师进行交流与沟通，及时有效解决存在的问题，并反馈教学整改的建议和意见，推动公共基础课教学改革工作。

   本次培训会对新学期的教学督导工作有序开展奠定了基础，下一步，教学督导员将深入教学一线，按计划开展教学督导工作，为进一步提升基础教学部教学质量提供了有力保障。